板书设计：

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课后反思：

祷筑课时

教学内容：

继续学习"n、l"这几个声母，学习巩固拼读的方法

学生学习过程：

一、复习检查

1、抽读字母卡。

2、接读顺口溜。

座钟笔筒d d d，时装模特t t t，......

二、教学声母n l

1、教学声母n读音。

（1）出示哪吒出关图，说说图上画的是谁在干什么？

（2）出示n ，告诉学生，这个字母和哪吒的"哪"读音有些相似。

（3）教师范读。

（4）讲述发音方法。

（5）教师再次范读，学生体会。

（6）领读、齐读、指名读。

2、字形及书写

（1）谁来说说，你用什么办法来记住n 。顺口溜：一个门洞n n n。