（2）自学书写方法。

（3）点名书写，学生评价。

（4）学生在书上描红。

3、教学声母l

（1）读音。方法与教学步骤与n 相似。顺口溜：一根小棒l l l，学会拼音真快乐。

（2）字形及书写。方法同上。

4、听力比赛

课件出示图文对照的拼音词，让学生听辨n和l：

奶奶 拉车 你们 鸭梨

泥土 礼物 哪里 蜡烛

5、教学n l和a e i相拼的音节。

（1）出示：（略）

（2）学生自由拼读。指名逐个拼读。

（3）要求学生用支架法练习拼读。

（4）出示：na ne ni la le li

（5）自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读。

三、巩固练习

1、练读课文中的声母。

2、点读方框内的音节。

3、避巯声母的异同

b d f t m n

四、巩固练习（游戏）

1. 小组合作：以四人小组为单位，组长将d t n l四张卡片放在桌上。组长读字母，看谁第一个找对卡片，领小组成员齐读三遍。