八年级上册《第二章:动物的运动和行为》教案教学设计免费下载
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1、 运动系统的组成

①骨、关节和肌肉

②关节:关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨

③骨骼肌:附着在骨骼上的肌肉

2、骨、关节和肌肉的协调配合

骨骼肌的收缩和舒张,牵动着相邻的骨绕着关节运动。

注:运动还需要神经系统的调节和控制,需要能量的更应,以及其他系统的配合。

激情、质疑

激发兴趣

分组讨论

表述交流

  补充完善

  

  

  

  

  

  

  感悟、交流

  

  补充完善

  

  

  交流:有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。

  进一步明确

  

  

  巩固新知   创设情景:在非洲草原上,一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时,斑马会怎样?他们会群起反击吗?导入新课。

  孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。

  质疑:完成屈肘动作,想一想,这个动作是靠哪些结构完成的?如果肘关节受伤,还能正常完成这个动作吗?为什么骨折、肌肉拉伤后,相应的部位不能正常运动?

  指导学生"观察与思考"(书P28)。

  进行情感教育

  

  质疑:在运动过程中,骨、关节和肌肉是怎样协调配合的?

  先以屈肘为例,让学生描述屈肘动作时,骨、关节和肌肉的关系。

  

  质疑:运动对动物的生存有什么意义?

  

  知识回顾

  感悟与收获

  达标检测:瞭望角

  进一步探究

  布置作业