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人教版（新）四上垂直与平行的教案

人教版（新）四上垂直与平行的教案第3页

六、教学过程　教学过程一、画图感知，研究两

条直线的位置关系

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　二、观察分类，了解平行与垂直的特征

　　

　　三、归纳认识，明确平行与垂直的含义

四、练习巩固

五、拓展延伸，发展空间观念

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