不明确）

RNA聚合酶

原核细胞的转录通常只需要RNA聚合酶，在真核细胞中，RNA聚合酶通常不能单独发挥转录作用，而需要其他转录因子的辅助，

如：TFII-H和TFII-F能帮助转录起始复合物"撬开"DNA双链，DNA解旋后形成单链区，转录过程就开始了。

·RNA-蛋白质复合物：（1）rRNA（2）RNA逆转录过程中产生复合物（3）Paraspeckles是一种广泛存在于哺乳动物细胞核中的亚结构小体，由长非编码RNA NEAT1和40余种蛋白质组装而成，是研究RNA与蛋白质相互作用的经典系统。

发现在NEAT1和paraspeckles形态或数量发生异常时，线粒体形态、耗氧速率、ATP合成能力等都会受到影响，而线粒体功能紊乱最终会影响细胞增殖速率。

（4）端粒酶是一类独特的核糖核蛋白复合物,主要负责维护染色体末端端粒的完整性,以防止不完全DNA复制所造成的基因信息缺失,同时保护染色体的降解和重组

3学生易错预判：学生易错D，可能是由于不清楚转录过程。

4备考教学：选择题考察比较注重基础知识，所以在备考教学中一定要加强学生对于基础知识的记忆。另外，学生只有了解了生物过程中每个步骤的意义和各个步骤之间的深层联系，才能对知识运用自如。应注重培养学生对于重要生物概念和重要生物反应过程的理解，不能只注重记忆。

3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是

A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3

B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收

C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收

D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起"烧苗"现象

【答案】D

【解析】1考核要点：【-】在核心素养生命观念物质与能量观的角度上，以根系吸收营养物质为例，考查学生关于物质跨膜运输的理解与运用。并且将跨膜运输和主动运输、物质循环结合起来综合考察，考查学生对知识的综合运用能力。

A项，考查学生对于根系吸收营养物质种类这一基础知识的理解。B项，考查学生对于主动运输与呼吸作用之间的关联的理解和运用，考查学生对于知识的综合运用能力。C项