2019-2020学年岳麓版选修2 第一单元 第3课 近代民主思想的发展 学案
2019-2020学年岳麓版选修2 第一单元 第3课 近代民主思想的发展 学案第2页

  案,描绘了资产阶级政体的蓝图,对资本主义政治制度的建设作出了杰出贡献。

  四、人民主权论

  .背景

  (1)启蒙运动深入开展。

  (2)卢梭出身低微。

  .代表:卢梭的《社会契约论》。

  .内容

  (1)首要目标是平等,不仅要求法律上的平等,而且主张事实上的经济平等。

  (2)通过新的社会契约,建立起新的人民主权的政府。

  意义

  (1)卢梭的人民主权思想具有开创性的意义。

  (2)对法国大革命起了指导作用,产生了巨大的社会反响。

  

  要点一 斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的共同点

背景方面 随着资本主义的发展,资产阶级的力量不断壮大,与封建统治者之间的矛盾日益尖锐;反对君主专制制度和个人独裁,维护资产阶级的利益,成为时代发展的必然要求 内容方面 (1)都具有天赋人权的精神。斯宾诺莎从天赋人权的角度论证思想自由的重要性;洛克第一次系统地提出了天赋人权学说;卢梭以天赋人权为前提论证人民主权思想

(2)都包含社会契约论的思想。斯宾诺莎认为人们通过契约建立国家的目的在于保障人的生命和社会的安全;洛克认为人民有权以武力推翻违背社会契约的国王或政策;卢梭进一步完善社会契约理论并提出了人民主权论 影响方面 是近代西方民主理论的重要内容,为近代社会民主理论的发展作出了重大贡献;沉重打击了封建君主专制制度及其思想体系,成为资产阶级民主革命斗争的思想武器;成为西方近代民主政治的核心内容和资产阶级民主制度的根本原则,为民主政治的出现提供了可供操作的政治蓝图   要点二 君主专制思想与近代民主思想的差异

比较项 君主专制思想 近代民主思想 国家权力的来源 君权神授 主权在民 人权的本质 统治者恩赐 自然享有(天赋人权) 公民的权利与义务 臣民只能尽义务 权利与义务统一 统治制度的模式 君主专制 代议制 统治者产生方式 世袭 选举 权力结构框架 专制集权 分权而治