一、谈话导入，激发兴趣。

（用时：5分钟）

　　1.导入：威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。2.板书课题。引导交流威尼斯的资料。 二、初读课文，自学字词。

（用时：15分钟）

　　1.引导自由读课文，疏通字词。

　　2.启发思考：思考课文写了哪几方面的内容？

　　3.组织全班交流。 三、感受小艇"形之美"。

（用时：15分钟） 　　1.引导自由读第二自然段，说说威尼斯的小艇美在哪里？为什么把小艇比作"新月"和"水蛇"？2.过渡：威尼斯的小艇为什么要这样设计？引出课文第一自然段，学生齐读。3.组织全班交流。4.指导有感情地朗读第一、二自然段。