2、要想把课文读好，要先扫清字词障碍，

出示：

第一组： 趵突泉 一亩 占据 三堆 悬崖 喷吐 汇注 水声喧腾 昼夜不息

谁愿意来读读词语，指名读，开小火车，齐读 。

文中有许多描写泉水的四字成语，很有特点，值得我们积累：出示，先请同学们自己读读，然后读给同桌听，觉得自己读得很不错，就请举手。

第二组：白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇

指名生读，齐读。

看来同学们对生字词掌握得不错，相信你们朗读课文的收获不仅仅是词语，刚才"济南为什么被称为泉城？"这个问题肯定也没难倒你们，你说：快速浏览课文，在文中找到答案。

出示句子：济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为"泉城"。

4、济南的泉水水天下闻名，肯定有它与众不同的特点，课文是以怎样的条理来描写的，请同学快速默读课文，给课文这篇课文分段，想想为什么这样分？

交流：请你来说，怎么分？ 说说理由。课文有什么特点？ （总分总）

同学们，我们在写作文时也可以采用这样的够段方式。

或（课文先写了济南有 ，然后分别介绍了 、 、 、 ，最后再总写济南的泉水 。（总-分-总、这叫首尾呼应。)

　二、品读课文

理清了课文的思路，现在去欣赏这天下闻名的泉水的特点吧。

1、请同学朗读第一段，其他同学思考：泉城的泉水哪些特点呢？。

2交流：

(1)听了他的朗读，你感受到了泉水哪些特点？哪些词句让你感受到了它的特点。（美丽和神奇）

出示：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。