苏教版小学语文四年级上册《泉城》教案
苏教版小学语文四年级上册《泉城》教案第3页

1)这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;(由于白浪上下滚动、翻腾,所以看起来像银花盛开一样。说明泉水非常美丽。)你在哪儿见过白浪翻滚?(大海、发大水时)从"白浪翻滚"中你体会到这泉水怎么样?(大,有气势)请你用朗读表达出来。

2)有的晶莹剔透,好像明珠散落;

你见过晶莹剔透的东西吗,说说有哪些?(露珠,钻石,水晶,雨滴等)从晶莹剔透中,你体会到泉水是怎样的呢?(透明,纯净)泉水就如断了线的珍珠一样散落满地,晶莹透亮,闪着光亮,我们似乎听到了珍珠落地的清脆声。

这简直太不可思议了 ,太神奇了!请你把它读出来。

3)有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;

谁来为我们模拟一下虎啸狮吼呢?模拟得逼真吗?让我们为他逼真的拟声鼓掌!

4)有的声音低细,听起来如秋雨潇潇;

如果你闭眼倾听,泉水也能带给你别样的感受。

这一句是从哪些方面来写泉水的?(形态和声音)

济南的泉水真是千姿百态,声音各异,相信聪明的四(2)班同学能用朗读表达出这泉水的不同。齐读。难怪作者第一句就提到:说到济南,就自然会想到济南的72泉。难怪作者说:济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为"泉城"。那么72泉中最著名的是--?

(二)欣赏四大名泉

过渡:让我们紧跟作者的脚步来欣赏四大名泉吧,

1、欣赏珍珠泉

我们紧跟作者首先来到了哪儿?

(1)谁为我们读第二自然段?珍珠泉在哪儿呢?想想珍珠泉具有怎样的特点。

你从哪些词中感受到了珍珠泉的神奇?

(2)体会珍珠泉的美。

出示:在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

指名生读句子。这串珠还有变化呢,真神奇!真是变化多端,让人捉摸不透!