2.儒学从佛、道中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，这是中国儒学的一大进步。

3.宋明理学在压抑、扼杀知识分子自然欲求方面产生了负面影响，它对中国人的个性、道德的形成有积极影响。

教学过程

导入新课

(多媒体课件显示丁云鹏《三教图》）

师 中国古代史上曾出现三教合一的局面。图中三人分别代表了三教，是哪三教呢？猜一猜。

生 儒、道、佛。

师 为什么会出现三教合一的局面？这"一"又是指什么呢？学完第4课"宋明理学"，就能弄清这些问题。

推进新课

板 书：

第4课 宋明理学

师 春秋以来，儒学的地位经历了怎样的变化？

生 春秋战国时期一度为显学；秦朝秦始皇"焚书坑儒"，儒学地位低落；西汉武帝"独尊儒术"，从此儒学成为封建统治的正统思想。

师 事实上，儒学的统治地位并不是一直稳固的，魏晋南北朝时期就出现了危机。

板 书：

一、三教合一

1.背景：①佛、道教盛行

师 魏晋南北朝时期，封建统治阶级大力支持和扶持佛教；同时，当时南北对峙，兵戈不息，人民要寻求精神上的寄托，加上当时寺院占有大量土地，僧尼不入国家户籍，可以