2018-2019学年人教版必修三 4.2种群数量的变化第一课时 学案
2018-2019学年人教版必修三   4.2种群数量的变化第一课时 学案第2页

  4.种群增长的"S"型曲线

 (1)实例:生态学家高斯的_______________实验。曲线如右图。

(2)概念:种群经过在 的增长后,数量趋于___________的增长曲线。

 (3)环境容纳量:在环境条件___________的情况下,一定空间中

  所能维持的种群____________,又称_____________。

a.不同物种在同一环境中K值不同;

b.当环境改变时生物的K值改变。

(4)产生原因:自然界的 和 有限,当种群密度增大时,__________________就会加剧,以该种群为食的动物数量也会增加,这就会使种群的___________降低,___________增高。当二者___________时,种群的增长就会___________,有时会___________在一定的水平。

(5)特点:①S曲线上有一个最大值--K值(环境容纳量);②增长速率是变化的。在一定时间内,种群增长逐渐加快, K/2值是种群数量增长最快点。后逐渐减慢,K值时,种群增长速率为零;③种群增长率开始基本不变(和J型曲线相似),后来逐渐下降至0。曲线如下图。

 (6)适用范围:自然种群的增长规律

 (7)应用:

①在对野生动植物资源的合理开发和利用上,一般将种群的数量控制在环境容纳量的一半,即K/2左右,此时种群增长最快,可提供的资源最多,还不影响资源的再生。

②对野生动物的保护方面,如建立自然保护区等,从而提高生物的环境容纳量,是保护野生生物资源的最有效措施

③农林害虫的防治方面,降低农林害虫的环境容纳量是防治的根本。

            课中探究单

1、在"S"型曲线中,有一段时期近似于"J"型曲线,这一段是否等同于"J"型曲线?

2、同种生物的K值是固定不变的吗?哪些因素会影响动物的环境容纳量?

3、K值是种群数量的最大值吗?

达标检测单

基础题