人教版小学语文四年级下册《渔夫的故事》导学案(一课时)
人教版小学语文四年级下册《渔夫的故事》导学案(一课时)第3页

  第一部分(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。

  第二部分(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他的渔夫,并讲出了理由。

  第三部分(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。

自学探究四:研读课文

独学:

读一读:默读课文

想一想:看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫是怎样做的?为什么这样做?

互学:

议一议:渔夫用什么救了自己?

群学: 理清脉络,复述课文

1.理清脉络,借鉴提纲。

2.创设情境,口语交际。

情境之一:(多媒体播放渔夫和妻子在家门口的对话图)收服了魔鬼的渔夫,拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归,就问:"发生了什么事,怎么一条鱼都没打上来?"渔夫说:"你听我慢慢讲讲海边的故事吧。"渔夫的妻子说:"说吧,可要简短点,我还要去织渔网呢!"想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听?

情境之二:(多媒体播放一群人围住渔夫图)傍晚,渔夫把打鱼的