人教版小学语文六年级上册《穷人》(第一课时)教学设计
人教版小学语文六年级上册《穷人》(第一课时)教学设计第3页

  等待丈夫:( )--( )自然段。

  抱回孤儿:( )--( )自然段。

  丈夫归来:( )--( )自然段。

  2.拓展提升( 分钟左右)

  1、我要读一读课文的第一自然段,从这一段中我体会到桑娜是一个( )的人。是从句子" "中体会到的,我还知道这些属于 描写。

  2、读了第二自然段,我知道桑娜家( ),他们的日子过得很( )。

  作者是通过对桑娜的( )描写,表现出来的。

  3、我要将课文好好读一读,并抄写描写环境的句子。

  9.穷人

  桑娜:贫穷能干善良义无反顾