出示摩尔根的实验过程 学生根据图形，结合孟德尔的实验过程进行分析。找出显隐性关系，性状分离及比例。同时找出与豌豆杂交实验的不同之处 10' 细胞中染色体组成 以人为例，介绍细胞中染色体组成。 男、女生分别回答自己的性别染色体组成。在以果蝇为例写出细胞中染色体组成 结合学生已有的知识，建立知识网络 摩尔根实验现象的解释 要求学生在黑板或笔记中写出实验的遗传图解。老师巡视、检查、指导 4名学生黑板书写实验流程，其他学生笔记本上完成 规范遗传图解的书写，培养学生积极动手、动脑 本课知识回顾 引领学生回顾知识，对照学习目标，检查达成情况 参与回答与倾听 4．

目 标

检 测 完成当堂检测练习 教师布置当堂检测题 学生动笔完成当堂检测 检测本课学习目标的达成情况

7分钟

5布置下节课

自主

学习

任务 1. 说出分离定律和自由组合定律的现代解释内容

2. 说出伴性遗传的概念

3.以色盲和抗维生素D佝偻病为例，找出伴性遗传的规律 7.

板

书

第2节 基因在染色体上

一、 萨顿的假说

二、 摩尔根的实验证据