部编版九下历史精品《第2课:俄国的改革》教案教学设计免费下载
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  依附关系,对农奴实行超经济的强制剥削。

问题:1.19世纪中期俄国社会状况如何?两段材料说明了什么?

  2.俄国资本主义为什么远远落后于英、法等资本主义国家?

  师讲述彼得一世改革的背景、时间、领导、目的、内容和意义。

  

  多媒体展示材料:

  材料一:19世纪上半期,资本主义在俄国有了一定的发展。但是,俄国仍是一个落后的农奴制国家,农奴受着沉重的剥削、压迫,生活极其贫困,国内市场的扩大受到限制;同时农奴被牢牢束缚在土地上,资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足,严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化,俄国的农民运动风起云涌。拒统计,1858-1860年间,全国共发生了近三百次农民暴动。

  问题1:19世纪中期俄国社会状况如何?

  材料二:18世纪末,俄国的生铁产量与英国相当,可是,到19世纪中期,英国的生铁产量已经是俄国的15倍,铁路里程也是俄国的10倍。

  问题2:上述材料说明了什么?

  教师过渡:面对危机,改革势在必行。

  

二、废除农奴制

多媒体展示亚历山大图片和他的观点:

与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。 --亚历山大二世

问题:1.从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么?

  2."农民自下而上起来解放自己"指的是什么?"自上而下解放农民"指的又是什么?

  师阐释改革的性质、目的、时间和内容。

  

多媒休出示"改革的内容和1861年改革后农民的生活现状"的图片和材料:

  沙皇陛下仁慈,让我获得了自由,但是为了得到份地养活全家,我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金,现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了!

为了得到养活全家人的面包,我还得倒伏尔加河上去当纤夫,这样的苦日子啥时候才是个头啊!革命的同志,快些来拯救我们吧!