语文A版小学四年级下册《勇敢的少年》教案(第二课时)
语文A版小学四年级下册《勇敢的少年》教案(第二课时)第4页

  师:读得很好,让我们齐读一遍。

  生齐读句子。

  师:当时的情况多危险啊!但汉斯仍然要去,更能看出汉斯的--

  生:勇敢!

  师:这句话中还有哪个词能看出汉斯很勇敢?

  生回答(十六岁)

  师:十六岁说明了什么?

  生回答(说明汉斯还是个孩子)

  师:是啊,一个刚刚十六岁的孩子在那么危险的情况下决定出海去救援,的确是非常勇敢啊!

(二)品读第四自然段,继续感受汉斯的勇敢

  师:当时的情况是那么危险,一旦出海就生死难料。在那么危险的情况下,在妈妈的万般阻拦下,汉斯是怎么做的呢?,下面我们来学习第四自然段。请同学们自己读读第四自然段,找到能表现汉斯勇敢的句子和词。

  生读课文第四自然段。

  指名汇报,课件出示句子。

  (他强忍着泪水,坚定地对妈妈说:"妈妈,我必须去。您想想,如果我们每个人都说'我不能去,让别人去吧',那情况将会怎么样呢?您就让我去吧,这是我的义务。只要有人需要援助,我们就得竭尽全力帮助他。")

  师:哪些词更能体现出汉斯很勇敢呢?

  生回答(必须、竭尽全力、只要......就、义务)

  师:这些词和句子确实说明了汉斯真的很勇敢。

  师:当汉斯看着母亲憔悴的面容和近乎哀求的眼神时,他坚定地对妈妈说--

  生齐读:"妈妈,我必须去。您想想,如果我们每个人都说'我不能去,让别人去吧',那情况将会怎么样呢?您就让我去吧,这是我的义务。

  师:当汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转时,他又坚定地对妈妈说--

  生齐读:"妈妈,我必须去。您想想,如果我们每个人都说'我不能去,让别人去吧',那情况将会怎么样呢?您就让我去吧,这是我的义务。

  师:当汉斯想到十年前父亲在海南中丧生,半年前哥哥在海难中生死未卜的时候,他还是坚定地对妈妈说--

生齐读:"妈妈,我必须去。您想想,如果我们每个人都说'我不能去,让别人