2018-2019学年鲁科版必修1 6.2实验:探究加速度与力、质量的关系 学案
2018-2019学年鲁科版必修1 6.2实验:探究加速度与力、质量的关系 学案第3页



3.实验结论

(1)保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受力F成正比。

(2)在力F不变时,物体的加速度a与质量M成反比。

六、误差分析

1.系统误差:本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力,而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力。小盘和砝码的总质量越接近于小车的质量,误差越大;反之,小盘和砝码的总质量越小于小车的质量,由此引起的误差就越小。因此,满足小盘和砝码的总质量远小于小车的质量的目的就是为了减小因实验原理不完善而引起的误差。

2.偶然误差:摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差。

七、注意事项

1.平衡摩擦力时不要挂重物,整个实验平衡了摩擦力后。不管以后是改变小盘和砝码的质量还是改变小车及砝码的质量,都不需要重新平衡摩擦力。

2.实验中必须满足小车和砝码的总质量远大于小盘和砝码的总质量。

3.改变拉力和小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,且应在小车到达滑轮前按住小车。

4.作图象时,要使尽可能多的点在所作直线上,不在直线上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧。

预习完成后,请把你疑惑的问题记录在下面的表格中

问题1 问题2 问题3

要点 实验原理和实验方法