3、指名说说是如何拼读音节的。

　　4、小组互帮互学。

　　5、检查读音。（指名读，开火车读，小组读）

　　三、学习三拼音节

　　1、出示音节"gua、kua、hua"。

　　2、出示音节对比：ga----gua ，ka----kua，ha---hua。

　　　把两个音节作对比，你发现了什么？

　　3、介绍字母及音节名称：　　　g----u----a→gua

　　4、指导看17页上方的插图：谁最会观察图，能看出这个三拼音节的读音？（瓜）

　　5、老师范读，学生注意听，听出拼读方法。

　　6、概括拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。

　　7、练读其他三拼音节：guo kua hua kuo huo

　　四、扩展活动、

　　1、用以上音节口头组词。

　　2、先拼读，再口头组词：huā（开花），gē（哥哥），huà（画画）,gè（个子）。

　　五、猜谜活动。

　　①老师读谜面，学生猜。（连读两遍，学生同桌讨论）

　　谜语①：上边毛，下边毛，中间一颗葡萄。

谜语②：左一片，右一片，隔座山头看不见。