1、每个小组的 号读课文。其余同学认真听，做好评价准备。

2、全班评价。（我想表扬 因为 。

我想鼓励 因为 。我想提醒一下 ，因为 。）

3、 正音。注意的字音有：

朝、重（翘舌）

朝、重、结（多音字，要读准在本课中的字音） 1.小组展示常规识字（小组成员根据小组长的分工，每人上台展示一种识字方法。

2.组长评价，总结。（其他小组补充）

3.展示趣味识字（猜字谜、编儿歌的识字方法，展示的同学要问一下是怎么猜或编出来的？） 4.易写错的字：（小组展示）

（1）出示自己书写的田字格里的字：

（2）告诉大家：哪一笔容易出错。每个字口头组三个词

（3）教师范写，边讲解：

（4）学生练习书写。

信、珠：书写的注意左窄右宽

今、笔：书写的时候注意上大下小

圆：里面贝壳的贝，最后一笔不要写成竖弯钩，是点。

（小组长提醒学生书写的姿势......）

（5）评价反馈。利用实物投影展示书写较好的。1.小组展示多音字（根据学生在本课找到的多音字为准）

出示：给加点字选择正确的读音。

　　朝、重、结（多音字词语）

　　 她朝（cháo zhāo）窗外看了一眼，天上的朝霞红红的。

　　她把作业重（chóng zhòng）新写了一遍

　　这张桌子很重（chóng zhòng）

　　树上的桃子结（jiē jié）的又大又多

　　这场晚会快结（jiē jié）束了

2.在小组内说一说正确读音。

3.学生齐读。