生好奇心强，尤其对身边的事感兴趣，而且善于观察，可以利用他们的这些优点，帮助学生理解题意，掌握解题的方法。

　　主要教学手段

　　多媒体辅助教学

　　教学方法

　　启发式、演示法、讨论法、练习法

　　课时安排

　　1课时

　　[教学准备]

　　教师：多媒体课件

　　[教学过程]

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 　　

　　复习旧知。

　　50

　　60 　　展示：多媒体课件。 　　开火车口算。

　　 探究新知

(授新课) 　　一、情境引入，提出问题。 　　展示：多媒体动画呈现情境。

　　提问：他们一共折了多少个小星星？ 　　

　　同桌讨论解决该问题的方法。 　　二、探究方法。

　　方法一：用加法计算。

　　方法二：列表解答。

　　方法三：画箭头的方法解答。 　　把学生的方法呈现在投影仪上，并请学生说一说，老师点评。

　　展示：多媒体课件呈现三种方法。

　　提问：几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？

　　小结用同数连加解决问题方法。 　　

　　选一选，说一说原因。