我们学过了四边形的周长，如长方形、正方形等等。圆的周长又该怎样计算呢？这节课我们就一起来研究圆的周长。（板书课题：圆的周长）

二、探索新知

　　1.探索圆的周长的测量方法。

　　（1）交流测量圆的周长的方法。

　　方法一：拿卷尺或皮尺直接绕一圈量。

　　方法二：把圆形物体在直尺上滚一圈，量出长度。

　　方法三：拿线在圆形物体上绕一圈，量出线的长度。

　　教师结合学生的汇报进行演示，也可以让汇报的学生进行演示。

　　（2）启发思考。

　　教师：除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？

　　2.探索圆的周长的计算方法。

　　（1）了解圆的周长与什么有关。

　　让学生把课前准备的4个圆片摆在桌面上，观察思考圆的周长和什么有关。

　　通过观察发现：圆的周长和圆的大小有关系，圆的大小取决于圆的半径和直径，直径越长，圆就越大，圆的周长就越长，说明圆的周长和直径存在一定关系。

　　（2）探究圆的周长和直径的关系。

让学生拿出课前准备的4个圆形纸片，四人一个小组由小组长分工，一人测量一个圆的周长，并将测量的结果汇总在实验报告单中