人教版(新) 五上用字母表示数教学设计、说课稿反思
人教版(新) 五上用字母表示数教学设计、说课稿反思第5页

  省略不写?是怎样表示的?

  其它运算符号能省略吗?数字与数字之间的乘号能省略吗?为什么?(小组同学之间互相说说)师强调:只有字母与字母、数字与字母之间的乘号才可以省略不写。

  教学用字母表示计算公式的意义和方法。

  师:字母不但可以表示运算定律还可以表示公式、及数量关系。

  用S表示面积,C表示周长,a表示边长你能写出正方形的面积和周长公式吗?

  学生先自己试写,然后小组交流,看书讨论。

  问:(1)两个相同字母之间的乘号不但可以省略,还可怎样写?怎样读?表示的含义是什么?

  (2)字母和数字之间的乘号省略后,谁写在前面?

  师强调:a 表示两个a相乘,读作a的平方;

省略数字和字母之间的乘号后,数字一定要写在字母的前面。

三、巩固拓展

1、连线。

2、判断。

  3、续写儿歌。

  4、拓展:

  (1)师:人们认识用字母表示数的过程其实经历了好几千年的历史呢,你们想知道吗?

  (2)解决问题

四、课堂小结

这节课你学会了什么知识?有哪些收获?