八年级数学上册《第十三章:轴对称》教案教学设计免费下载7
八年级数学上册《第十三章:轴对称》教案教学设计免费下载7第2页

二、合作交流 解读探究

⑴轴对称图形

1、做一做

把一张纸对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),想一想,展开后会是一个什么样的图形?位于折痕两侧图案有什么关系?

2、想一想

日常生活中常见的动物图片如:蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等,能发现它们有什么共同特征?

3、轴对称图形定义:

如果一个图形沿一条 折叠,直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形。 就是它的对称轴。

⑵轴对称

1、做一做: 折纸印墨迹

问题1:你发现折痕两边的墨迹形状一样吗?

问题2:两边墨迹的位置与折痕有什么关系?

2、想一想: 教材P30-----思考

3、轴对称定义

把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与 重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线就是 ,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重叠的点)叫做 。

⑶关于某条直线成轴对称的图形的性质特征

1、想一想:教材P31 ---思考1 结论:

2、轴对称与轴对称图形的联系与区别.

轴对称图形 轴对称 区别

联系

如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成轴对称;反过来,如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形. 三、应用迁移 巩固提高

【例1】下列汉字,如果用一样粗细的笔写出来,哪些是轴对称图形?是轴对称图形的,有几条对称轴? 大 小 口 中 朋 木

【例2】在26个英文字母中,请你说出几个成轴对称图形的字母,并且指出有几条对称轴

【例3】判断下面每组图形是否关于某条直线成轴对称.

【例4】标出下列图形中的对称点

【例5】观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形,若是,请画出对称轴。

  

  

【练习】课本 练习