形、一个长方形和平行四边形。

　　(2)拼一拼。

　　师：大家观察得很仔细。下面我们也来拼一拼，好吗？

　　①用4个□拼图，看看可以拼成哪些图形。

　　②试着用学过的图形，拼成一个有趣的图形。

　　汇报、交流、展示。

　　2．归纳小结：平面图形有很多，三边围成三角形；长方形、正方形和平行四边形都有四条边和四个角，各有各自的特征。圆由曲线围成。

　　二、复习找规律。

　　师：下面我们来观察几组图形和数，看看你有什么发现？

　　先小组讨论一下。汇报、交流。

　　生1：这3组图形和数都是有规律排列的。

　　生2：第(1)组的规律是：按1只、2只、1只、2只......重复排列的。

　　生3：第(2)组的规律是后一个图形比前一个图形多1个小正方形。

　　生4：第(3)组的规律是后一个数比前一个数多5。

　　师：大家观察得很仔细，规律找得很准确。

　　师：这3组的规律都相同吗？

小组讨论一下。汇报、交流。