【教学准备】

　　多媒体课件、小长方形、小正方形、小三角纸片若干。

　　【情境导入】

　　1．出示下面一组图形。

　　师：观察这些图形，你发现了什么？

　　生1：这些都是平面图形。

　　生2：这些图形都是按规律排列的。

　　师：你能详细地说说是哪些平面图形吗？

　　生3：长方形、正方形、圆和三角形。

　　2．揭示课题。

　　师：这节课我们就来复习认识图形和找规律。

　　【复习归纳】

　　一、复习认识图形。

　　1．认识平面图形及用平面图形拼成的图形。

　　(1)出示教材第94页第2题的图片。

　　师：从图中你看到了什么？

　　生1：我看到了很多平面图形。

　　生2：它们是长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆。

　　师：你还看到了什么？

　　生3：有小朋友们用这些图形拼成了帆船、人。

生4：我还看到了小朋友们用两个相同的三角形排成一个大三