人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思
人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思第5页

  语?当小吴霜在客厅这个舞台认真表演的时候,两位大师却在窃窃私语,你觉得他们做的好吗?为什么?

  2、"我"是怎么做的?怎么说的?

  生活中我们不仅要尊重别人,而且要向吴霜那样"老实做人,认真演戏"板书:认真 (德育渗透)

五、总结全文,感悟中心

  刚才,我们从不同的舞台感受了小作者对戏曲的热爱,以及她对艺术追求的勇气、毅力与认真的态度。这些都体现在课文的第一段"舞台对我有着神奇的吸引力"这句话里,那么,与这段话相呼应的又是哪一段话呢?(最后一段)

1.齐读第一自然段和最后一自然段。想一想它们在文中的作用是什么?他们之间有什么关系?

  2.明确作用。开头一段在文中起着总领全文的作用。最后一段总结了舞台陪伴我成长(板书:成长),既呼应前文,又点明主题,起到画龙点睛的作用。这就是首尾呼应的写作方法,写作时千万不能忽略这开头和结尾的重要作用哟。

  3、总结:同学们,这热爱,这勇气,这毅力,这认真,成就了一个怎样的吴霜呢?让我们一起来看看她的成就吧。(拓展资料,用吴霜的成功励志。)

(课件3)出示吴霜简介:吴霜,新凤霞之女。我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《