人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思
人教版小学语文六年级上册《我的舞台》教学设计及反思第4页

  小吴霜在侧台只顾           ,(学母亲演戏的身段,记母亲演戏的戏文,揣摩戏曲中的板眼......)忘记了              

(侧台人多声杂,又热又闷,双腿都站麻了,大汗淋漓......)。这就叫做"兴味盎然"。说说这个词语的意思。进行说话练习。

  四)院子学艺。

  这样对戏曲"兴味盎然"的小姑娘,来到更大一点的舞台-院子学艺又是怎样的精彩呢?

  1、师傅是怎样"整"我的?(严格训练):抓住一系列动作朗读体现学艺的艰辛。学艺需要什么?板书:勇气与毅力

  2、奶奶看了师傅这样"整"我有什么表现?为什会有这样的举动?体现了什么?

  总结:学艺过程中的血与汗、泪与痛,是多么的艰辛呀!让我们不由得想到这样的话:台上一分钟,台下十年功。不光是学艺,我们的学习也要有这种吃苦耐劳的精神。(德育渗透)

  五)客厅认真演戏。

1、抗议大师窃窃私语。在我认真演戏时,引来的却是两位大师观众的窃窃私语。窃窃私语是什么意思?在课文找到这个词,读读这句话。谁在什么时候?什么地方窃窃