6的乘法口诀
新源县则克台镇中心小学宋晓丽
教学目标:
1、知识与技能:
(1)经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步掌握6的乘法口诀。
(2)能正确和比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数的相乘的积。
2、过程与方法:
通过学生观察、独立思考、小组合作交流等活动,让学生掌握6的乘法口诀,并能进行简单计算。
3、情感态度与价值观:
(1)通过学生的学习活动,培养学生的推理能力和思维的敏捷性,并体会成功的喜悦。
(2)通过适时的评价,鼓励学生树立学好数学的自信心。
教学重点、难点:
重点:通过动手操作、合作交流等活动,使学生初步掌握6的乘法口诀,能正确用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。
难点:根据图意独立写出乘法算式,并编出相应的乘法口诀。
教学过程:
一、复习准备
1.看算式说口诀。(开火车)
2.直接说出得数。
二、引导探索,交流新知
1、创设情境,导入新课
今天,老师带来了一位同学们非常熟悉的好朋友。你们想知道是谁吗?(想)
它就是多拉A梦。它呀,正在认真的数豆子呢!它想挑战一下