车行驶的时间，又能知道行驶的路程。这两个量紧密联系，对应的时间和路程用同一个点，点不同，时间和路程也都发生变化，但是它们的比值却是不变的，所以

　　 我们就说它是正比例图像。

2.正比例图像的应用。

　　问题一：根据图像判断，这辆汽车2.5小时行驶多少千米？ 小组讨论交流方法。学生汇报，教师小结。

　　数字在2和3的正中间这个位置同学们首先要看准，从这点作横轴的垂线，看这条线与图像交于哪一点，再由这一点向纵轴画垂线，看一看这条垂线与纵轴的交点。这点表示的千米数就是汽车2.5小时行驶的路程。 学生动手画一画，找一找。

　　问题二：行驶440千米需要多少小时？ 学生独立完成，汇报交流。

　　3.小结：我们在根据图像判断时，必须找准对应的点，通过画纵轴或者横轴的垂线的方法找准点，读准数。

　　 三、巩固练习

　　1．完成练一练

　　小玲打字的个数和所用的时间成正比例吗？为什么？

　　根据表中的数据，描出打字数量和时间所对应的点，再把它们按顺序连起来。

　　估计小玲5分钟打了多少个字？打750个字要多少分钟？

　　 2.练习十第4题

　　先独立填表，再根据表中的数据描出长度和总价所对应的点，把它们按顺序连起来。 组织讨论和交流

　　 3. 练习十第5题

　　出示表格让学生说说题中表示的是哪两种量之间的关系，接着学生独立绘制表格，并解决问题。

　　四、课堂小结

　　引导总结：正比例的图像是一条直线，在判断两个量是否成正比例关系时也可以通过图像来判断。根据图像判断数量时可以作对应点的垂线，以减少误差，让估计更准确。