庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

作者档案

　　吴伯箫（1906-1982），原名熙成，笔名山屋、山荪，是中国当代著名文学家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑与红》《北极星》《忘年》等文集中。吴伯箫从小因受家庭熏陶，又加之天资聪慧。吴伯箫人如其文，有着崇高的思想境界。吴伯箫同志一生鞠躬尽瘁，为我国教育事业的发展作出了重大贡献。更可贵的是他利用业余时间勤奋笔耕，以其精美的散文作品丰富了我国的文学宝库。

三、疑难鉴赏展台

　　本文的结构是怎样的？试着讨论分析并说明理由

　　第一部分（第1～2段）：指出自己喜爱灯笼，领起下文。

　　1. 第1段叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写有何作用？

　　丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。

　　2. 第2段末尾的句子有何作用？

　　总结自己和灯笼的关系，领起下文。

　　3. 灯笼和祖父有什么关联？

　　祖父晚年去城里说事，回来晚的时候，"我"和长工李老五带着灯笼去接他，到家时，家里的灯笼还在院子里亮着。

　　4. 第5段作者由灯笼想起了关于母亲的哪些事？

　　母亲嘱咐"我"打了灯笼照路；母亲在"我"上灯学回家后，接过"我"的灯笼，递给"我"消夜食品；母亲为"我"特别预备了小的纱灯。

　　5. 第8段回忆族姊远嫁的事情有何作用？

由族姊远嫁时的辉煌景象想到现在族姊家的破落，进而想到