《马说》

　　一、复习目标：

　　知识目标：熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容

　　能力目标：掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力

　　情感目标：理解作者"世有伯乐，然后有千里马"的观点，认识识别人才的重要

　　二、教学重点：能背诵并默写课文，掌握字、词、句意，并理解文章内容

　　三、教学难点：在了解背影的基础上理解文意，在理解文意的基础上做好开放创新题，并认识到把握机遇的重要性

　　四、教具准备：多媒体教学课件、课堂检测卷

　　五、教学方法：自主--合作--探究

　　六、教学时间：3课时

　　七、教学过程：

　　（一） 复习导入：

　　1、导入语：文言文是我国文学史上的瑰宝，走进文言文，我欣赏范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的远大抱负，我钦佩欧阳修"醉能同其乐，醒能述以文者"的民本思想，我向往陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的怡然自得，我喜爱刘禹锡"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的乐观豁达，走进文言文，我们聆听的是古人的心声，感悟的是人生的哲理正因为古文化的博大精深，文言文在中考语文试卷中占有重要地位，成为兵家必争之地俗话说，知己知彼，百战不殆，文言文阅读都考察什么呢？大家一起来看：指生朗读

　　2、文言文阅读的考试内容

　　v掌握文学常识

　　v理解常见实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等）

　　v理解并翻译文章中的句子

　　v归纳文章内容要点，概括文章中心

　　v分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法

　　3、师：古往今来写马的文章中，以韩愈的《马说》最为著名这节课，我们就以《马说》一课的复习，一起来探讨文言文复习的规律首先来关注本节课"复习目标"

　　复习目标：

　　知识目标：熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容

　　能力目标：掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力

　　情感目标：理解作者"世有伯乐，然后有千里马"的观点，认识识别人才的重要

　　4、要深刻了解作品内容，须先了解作者关于韩愈，你知多少？学生自由发言师：真不错，"慧眼识英雄"，让我们一起进入"作家档案"

5、出示"作家档案"，内容如下：指生读