(人教版)二年级数学上册教案 2、3、4的乘法口诀.
(人教版)二年级数学上册教案 2、3、4的乘法口诀.第4页

  师:我们已经编出了2的乘法口诀,同学们能不能试着根据我们刚才讨论的结果编出3的乘法口诀呢?

  教师板书出三句3的乘法口诀。

  3. 教学例3 (讲解4的乘法口诀)

  (1)两个人为一个小组,依次摆出1个,2个,3个,4个正方形。

  (2)看着这些正方形,说一说,摆1个,2个,3个,4个正方形分别要用几个4根小棒,要用多少根小棒?

  (3)看着小棒图,用适当的算式表示这几幅图。(可以分别的用加法算式,乘法算式来表示)

  (4)看着这些算式试着编出4的乘法口诀。

  (5)全班交流

  (6)教师随着学生们的汇报板书

  4. 师:我们已经编完了2,3,4的乘法口诀,1乘以1表示什么意思?1乘1得几呢?根据你们列出的算式能否编出1的乘法口诀呢?

  5. 归纳整理

  (1)我们已经编出了2,3,4的乘法口诀,同学们看一下,1的乘法口诀有几句?2的乘法口诀有几句,3的乘法口诀呢?4的乘法口诀呢?

  (2)想一想,每句口诀各表示什么意思?

  (3)观察,2的乘法口诀后一句的积与前一句的积相差几?3的乘法口诀呢?4的乘法口诀呢?找到这些规律,可以帮助我们熟练而迅速的记住乘法口诀。

  (4)巩固练习