2010年高考政治(文化生活)考点精析
2010年高考政治(文化生活)考点精析第2页

二、文化在交流中传播

1、文化传播的方式和途径:(1)贸易活动 (2)人口迁移 (3)教育

(4)其他方式P34-35

2、传媒的发展阶段:口语、文化、印刷、电子和网络等。P36

3、大众传媒P36-37

(1)含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。(标志:印刷媒体的推广)

(2)作用:文化传播的主要手段P37

4、既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者和文明使者。P37

第四课 文化的继承性与文化发展

一、传统文化的继承

1、传统文化的含义P39

2、传统文化继承性的表现:P39-41(1)传统习俗的继承 (2)传统建筑的继承

(3)传统文艺的继承 (4)传统思想的继承

3、传统文化的特点:(1)相对稳定性 (2)鲜明的民族性P42

4、对待传统文化的正确态度:"取其精华,去其糟粕",批判继承,古为今用。P43

二、文化在继承中发展

1、文化继承与文化发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。P43

2、正确处理继承与发展的关系:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。P44

3、影响文化发展的重要因素:P44-45

(1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步 (3)思想运动

4、教育在文化传承中发挥重要作用P46

第五课 文化创新

一、文化创新的源泉和作用

1、文化发展的实质:文化创新P48

2、社会实践对文化创新的作用P48-49(1)源泉 (2)动力和基础

3、文化创新的巨大作用P49-50

(1)文化创新可以推动社会实践的发展。

(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。

4、人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 广大文化工作者要自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践,了解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习。P50-51

二、文化创新的途径

1、文化创新的根本途径:社会实践P52

2、文化创新的基本途径:P53-54

(1)基本途径一:"取其精华,去其糟粕","推陈出新、革故鼎新"。

(2)基本途径二:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。(文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以"取长补短"的过程。)

3、对待外来文化的基本原则:以我为主、为我所用。P54