篇文章比较长，请你用自己喜欢的方式读读，边读边想，这篇课文主要讲了什么？

6、交流中心句（出示课件，齐读）读了这句话，你知道了什么？

二、初读课文

1、 让我们带着这些问题，走进那让作者怀念至今的荷塘。师配乐范读。

2、 你仿佛看到一个怎样的荷塘？（生答）说了这么多的词语，最能表达这荷塘的是（美丽）。默默的地这一部分，看作者怎样写这荷塘的美？

三、精读课文

1、 （预设：生找第四段）读第四段，谈体会。作者用什么方法体现了荷塘的美？

2、 作者用生动的词语和形象的比喻把荷塘写的这么美，谁想读一读？（指名读）

3、如果把（出示课件）改为"......"可以吗？（生答，谈原因）

4、刚才我们抓住了重点词句来体会月色下的荷塘的美，用同样的方法看白天的荷塘又是怎样一番景象？

5、（出示课件）生读，谈体会。作者怎样比喻的？（生答）还抓住了什么体现荷塘的美？（颜色）

6、师小结，指名读。

四、总结

1、看看这美丽的荷塘？（出示课件：荷塘的图片、配乐）看到此