一、 回忆、整理知识

1、教师提问：杨利伟国旗用这样大小的一张纸做可以吗？引出畅所欲言，请个别学生说一说。 引出比

2、让同学们把之前的复习提纲拿出来，互相交流复习成果找同学进行汇报，包括 比的意义，比的各部分名称，比的基本性质

学生1：两个数相除，又叫做这两个数的比。例如:6÷4写作6︰4

学生2：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值可以用分数表示，也可以用小数或整数表示。

3、问1：比与除法、分数的联系与区别是什么？

问2：大家能不能用自己的语言说一说比与除法、分数的关系？

学生1:比与除法的关系，比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比值相当于商，比号相当于除号。

学生2: 比与分数的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数值，比号相当于分数线。

问3什么是比的基本性质？

学生1：比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。

学生2：给比的前项和后项同时乘或者除以一个不为零的数，比值不变。

师问3：比的基本性质为什么要"0"除外？

学生1:因为除数和分母不能为0，所以比的后项也不能为0.

4、问4那么比和除法分数有什么联系与区别？学生回答