2018-2019学年人教B版选修2-2 2.2.1 综合法与分析法 学案
2018-2019学年人教B版选修2-2 2.2.1 综合法与分析法 学案第3页

只需证(-)2≥0,

因为(-)2≥0显然成立,所以原不等式成立.

思考2 证明过程有何特点?

答 从结论出发开始证明,寻找使证明结论成立的充分条件,最终把要证明的结论变成一个明显成立的条件.

小结 一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理)为止,这种证明方法叫做分析法.

思考3 综合法和分析法的区别是什么?

答 综合法是从已知条件出发,逐步推向未知,每步寻找的是必要条件;分析法是从待求结论出发,逐步靠拢已知,每步寻找的是充分条件.

例2 求证:-<-(a≥3).

证明 方法一 要证-<-,

只需证+<+,

只需证(+)2<(+)2,

只需证2a-3+2<2a-3+2,

只需证<,

只需证0<2,而0<2显然成立,

所以-<-(a≥3).

方法二 ∵+>+>0,

∴<,

∴-<-.

反思与感悟 当已知条件和结论联系不够明显、直接,证明中需要用哪些知识不太明确具体时,往往采用从结论出发,结合已知条件,用结论反推的方法.

跟踪训练2 求证:+<2.

证明 因为+和2都是正数,

所以要证+<2,只需证(+)2<(2)2,

展开得10+2<20,只需证<5,只需证21<25,

因为21<25成立,所以+<2成立.

探究点三 综合法和分析法的综合应用