人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学案例
人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学案例第4页

 师:谢谢各位小仙人,在黄山,陡峭的山峰上有一块酷似猴子观海的石头,高高的山峰上有一位仙人在指路。这一切是多么的有趣!让我们一起美美地把这一段话读一读。

 生:(齐读课文)

 四、观图联想,写"奇"

 师:作者经过观察,抓住黄山石的样子,展开合理的想象,通过打比方,把静止的石头写活了,写具体了。(点击课件,投出"仙桃石","金鸡叫天都"图片)下面我运用这种方法,选择大屏幕上的其中一块石头,抓住它的样子,写几句话。

 生:(观看图片,写话)

 师:(小组间巡视,个别指导)

 生:"仙桃石"像一个大桃子,馋得我都流出了口水,如果它是真的话,我一定把它给吃了。

 生:"仙桃石"也非常有趣,大概是孙悟空偷仙桃时不小心掉到黄山上的大圆盘上。

 生:"金鸡叫天都"就像一只金色的公鸡,站在山峰上对着天都峰不停啼叫:"天亮了,天亮了......"

 师:写得不错,你们也会展开想象写石头了。课文是怎样写这两块石头的呢, 请你们闭上眼睛。(师配乐朗读课文第3段)

你们的眼前仿佛出现了什么?

生:我仿佛看到了一个大仙桃,可我上前一咬,它却是一块石头。