一、 展示点拨

单元一：通常情况下，如何来定义行和列？该怎样数？

　 单元二：如何用数对可以更简洁地表示出一个人或者一个物体的位置？

　 单元三：根据数对，在主题图上指出某个同学的位置。

展示分：

四、巩固提升

基础题：

提高题：

　　拓展题：

二、 归纳梳理

　　如何用数对可以更简洁地表示出一个人或者一个物体的位置？

我的收获

与

困 惑