北师大版六上数学《第四单元:百分数》教案教学设计免费下载19
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 教学内容 百分数的认识 课时 教学目标:

初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。

提高学生应用百分数的能力。

通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高学习兴趣。 教学重点:认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。

教学难点:认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。 教师活动 一、复习导入

提问:什么叫分数?什么是分数的分数单位?

谁见过百分数?百分数和一般的分数有什么不同?

二、学习新课

1、出示题目,要学生分析资料,交流:你认为选派那名队员比较合适?说一说自己的理由。

2、学生交流写出分数后进行比较,使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。

3、教师讲解百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。

4、百分数的读写。

84/100写作84℅,读作:百分之八十四

三、练习:

1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。

2、读出下列百分数:1℅、100℅、103℅。

3、写出下列百分数:百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。

四、总结评价。

提问:这节课你学到了那些新的内容?