富有辩证法思想。

3．朱熹的理学

史料　宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常①，盖皆此理之流行，无所适而不在。

--《朱子文集》

注：①即"三纲五常"。

思考：从史料看，"理"在人身上和社会上的体现？朱熹是如何看待"天理"和"人欲"的？

提示：体现：注重人性；强调封建伦理道德。看待：将"天理"和"人欲"对立起来，主张"存天理，灭人欲"。

4．影响

史料　理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。......应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德性、注重社会责任与历史使命的文化性格。

--张岱年《中国文化概论》

思考：根据史料和所学知识，归纳宋明理学在塑造中华民族性格特征方面发挥了哪些作用。

提示：重视主观意志，注重气节道德，自我调节，发愤图强，强调人的社会责任感和历史使命，凸现人性。

[史论形成] 程朱理学的特点

(1)儒学进一步思辨化。宋明理学的一个突出特点就是其思辨性，传统儒学经理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成了哲学理论体系。

(2)更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、"存理去欲"或"存心去欲"的修养论、"格物"或"格心"的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功名论，均是以伦理道德为核心内容。