人教版数学五年级上册第六单元《组合图形的面积》教学设计
人教版数学五年级上册第六单元《组合图形的面积》教学设计第4页

侧面墙的面积=长方形面积-三角形面积×2

算式: 长:5+2=7(m) 三角形的底:5÷2=2.5(m)

5 × 7 - 2.5 × 2÷2 × 2

师:还有好多种分法,同学们怎么没算呢?(学生可能会说出那些方法计算比较麻烦)

3、现在能说一说该怎么求一个组合图形的面积吗?

同桌互相说说,指几名学生汇报。

小结:可以用分割法或添补法将组合图形转化成几个我们学过的平面图形,再计算。(可见求组合图形的面积可以用相加的方法,也可以用相减的方法。(板书:加法、减法)

4、比较评价:上面几种算法中你最喜欢哪 一种呢?为什么喜欢?(分割或添补后的图形能用数据直接计算最好)

5、用这两种方法在求组合图形面积的时候非常有用,接下来我们就来试一试这两种方法好吗?

例:(课件出示)小明家买了新房,计划在客厅和餐厅铺木地板(平面图如下)。请大家帮他算一算他家至少要买多少平方米的地板?(拿出老师发的卡纸)

(1)出示讨论提纲:

  你们组能想出几种算法?有没有更简便的方法?