动物王国要开春季运动会了，小动物们在忙着分东西呢。 出示课件：苹果，桃子

　　师：哇！准备了这么多的东西，他们打算分给谁？怎样分呢？我们一起瞧一瞧。课件出示：猴子妈妈为自己的孩子分桃子

　　【设计意图：结合春天要开运动会的情景，引出本节课探究的新知，有趣的导入激发学生的学习兴趣和探究的欲望。】

　　二、动手操作，感受"包含分"的含义

　　（一）分果冻

　　1.提出问题

　　师：猴子妈妈想怎样分这些桃子呢？课件出示问题：8个桃子，每2个分给一只小猴，可以分给( )只小猴呢？

　　学生活动：留有片刻学生独立思考

　　2.动手操作

　　师：你能帮助猴妈妈用手中的小棒分一分吗？并把你的想法一边摆小棒一边说给同桌听。

　　学生活动：学生独立操作--同桌交流

　　3.全班汇报

　　（1）学生活动：小老师板前汇报，其他同学倾听，全班互动。

　　（2）教师点拨，理解含义。

师：刚才小老师在分小棒时，同学们都看到了他一共要分多少根?(一共要分8根)小老师又是怎么分的？（两根两根地分）结果怎样？（分给了4只小猴）这样两个两个地分，数一数8里面分了（