人教版 五上 四边形教学课例
人教版 五上 四边形教学课例第4页

样求这个平行四边形花坛的面积你们有什么好办法吗?

2数一数。用数方格的方法计算平行四边形的面积

(1)师:依据同学们的想法,我们逐一应用一下好不好?

课件出示P80方格图。

师说明要求:一个方格表示1㎡,不满一格的都按半格计算,把数出来的数据填在书上P80页的表格中。

(2) 汇报结果。师:观察表格中的数据,你发现了什么?

3、引导推导平行四边形面积计算公式。探究平行四边形面积计算公式

  师:不数方格,刚才同学提到可以将平行四边形拼成长方形再计算它的面积 。这个办法是否可行呢?接下来我们就拿出平行四边形纸利用手中的剪刀等学具动手试试吧!

①组织学生动手实验。生用课前准备的平行四边形纸和剪刀进行剪拼。师巡视,个别指导。

②小组讨论。观察拼出的长方形和原来的平行四边形,你发现了什么?

③小组汇报,概括。