八年级数学上册《整式的乘法与因式分解》教案教学设计免费下载5
八年级数学上册《整式的乘法与因式分解》教案教学设计免费下载5第3页

例1.计算:

(1) (2) (3) (4)-

例2. 计算:

(1) (2); (3); (4);

(二) 幂的乘方法则的逆向运用:

例3. (1) 已知; (2)已知求的值.

练习: P97练习

1. 计算:(1) ,(2) ,(3) .

2.下列各式中仅有一个括号填入才能使等式成立,此式是( )

 A. ( )=2 B. ( )=

 C.( )+ D.( )+

3.下列各选项正确的是( )

 A. B. C. D.

4.可以写成( )

 A. B. C. D.

5.下列运算:

其中正确的有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

7.计算:(1) -(xn)2· (x3)2m ; (2)(a2)3+a3 · a3 (3);

8.(1)若 am = 2, 则a3m =_____.

(2)若 mx = 2, my = 3 , 则 mx+y =____, m3x+2y =______.

(3)已知xn=2(n为正整数) 。求 ( x2n ) 2-(x3)2n的值。

(4)已知10n=5 ,10m=6 。求 10 2n+3m的值。

(5)若a=255,b=344,c=433,试比较a、b、c的大小关系。

           第3课时 积的乘方

(一)积的乘方:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.(P97 探究)

即(为正整数)

说明:(1)运用积的乘方法则时,先算数字系数的乘方,应根据乘方的意义计算出结果.

(2)运用积的乘方法则时,应是每一个因式都分别乘方,不要遗漏其中任何一个因式.

(3)该法则可推广至多个因式,即(为正整数). 这里的底数仍可以为单个数字,字母也可以是单项式或多项式

例1.计算: (1) (2); (3); (4)

例2.计算:

 (1) -a3 +(-4a)2·a ; (2)(-2x2y)3 +8(x2)2·(-x)2 ·(-y)3

(3)(x4)2+(x2)4-x·(x2)2·x3-(-x)3·(-x2)2·(-x). (4).

(二)积的乘方法则的逆向运用:an·bn =

例3.试用简便方法计算: (1) 28×58 ; (2) ; (3) (-5)16 × (-2)15 ; (4)-82014×(-0.125)2015 (5)25×84×162

例4. (1) 已知2n=a,3n=b, 则18n= .(2)已知:xn=2,yn=3,求(x2y3)n-(xy)3n的值

(3)已知,xm=2 ,xn=3.求下列各式的值: ①x m+n; ② x2m•x2n; ③ x 3m+2n.

练习:P98练习, P104习题14.1的1,2

1.计算:(1) ,(2) .

2.的结果是( )A. B. C. D.

3.如果,那么的值等于( )

A. 9和4 B. 3和4 C. 4 和3 D. 9和6