2017_2018学年高中地理课时跟踪检测一人类环境鲁教版选修6
2017_2018学年高中地理课时跟踪检测一人类环境鲁教版选修6第3页

  群之间不停地进行物质和能量交换,构成了多种多样的生态系统。

  9.下图为人类与自然的关系图,读图回答下列问题。

  

  人类文明中发生了三次转换,形成了四个时期,每个时期文明结构不同。图中坐标横轴为社会生产力结构,纵轴为社会生产力水平。横轴刻度分别表示:原始社会时期为农业与狩猎采集劳动力之比,农业社会时期为狩猎采集与农业劳动力之比,工业社会时期为工业与农业劳动力之比,知识社会时期为工农业与知识产业劳动力之比。圆圈代表工具制造革命、农业革命、工业革命和知识革命(包含信息革命和生态革命)等。

  (1)根据材料,关于人类与环境的关系判断正确的是(  )

  A.人地关系是不可能和谐的

  B.农业社会时期人地关系最和谐

  C.人类一直在努力使人地和谐

  D.知识社会和原始社会人地关系较为和谐

  (2)原始社会时期,人类对环境的破坏________,人地关系是________;农业社会时期,环境问题开始________,人地关系开始不和谐;工业社会时期,环境问题开始________;知识社会时期,人类开始重新认识人地关系,努力使其和谐发展。

  解析:本题主要考查人地关系发展的过程:由图可知原始社会人类对环境的破坏较小,人地关系基本和谐,农业社会环境问题开始加剧,工业社会进一步恶化,知识社会人类开始谋求人地协调发展。

  答案:(1)D

  (2)较小 基本和谐 严重(加剧) 恶化