教学内容 教师活动 学生活动 班交流

由于圆上的各点到中心点（圆心）的距离相等，所以圆在滚动时，

圆心在一条直线上运动，这样坐在车上的人或放在车内的物就很平稳；而正方形、椭圆形等由于上面的点到中心点的距离不一样，这样在运动中，中心点运动的线路就不是一条直线，如果人坐在这样的车上会感觉到颠簸。

三、观看动画，进一步体会车轮为什么做成圆形的。

本质：圆上的各点到中心点的距离都相等，而其它图形不具有这个特点。

四、拓展应用

要重视让学生动手写的练习。可先让一些学生说，其他人补充

五、课后延伸

用心发现生活中的圆，尝试用学过的知识解释板书设计：

　　　　圆的认识（一）

车轮为什么做成圆形的？

圆 形：各点到中心点距离相等-------中心点运动成一条直线---------平稳

正方形：各点到中心点距离不相等-------中心点运动不是一条直线---------不平稳

椭圆形：各点到中心点距离不相等-------中心点运动不是一条直线---------不平稳

观看动画，进一步加深印象。

学以致用，体验成功

指导学生小结

小组内讨论交流，准备好发言，在全班交流

观看动画，进一步体会车轮为什么做成圆形的。

谈收获

作业设置 练习一：第1题 教学札记 检查签约 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时

评价： 时间： 签查（签章）