导入环节：播放视频《城管的执法》和图片，提出问题1、结合图片和视频，让学生说一说他们更赞同哪一种执法？2、你认为政府公职人员应如何行使手中的权力？由此引发学生思考，激发学习兴趣。

讲授环节：多媒体展示丰富的图片、文字材料，让学生归纳总结城管的暴力执法的危害从而理解依法行政的意义，依法行政的必要性。通过分组讨论培养学生的思辨能力使学生明确认识到依法行政的具体要求。通过十八届四中全会公报解读和十八大报告及漫画材料，让学生感悟政府决策失误要追究责任，深刻体会政府要审慎用权，科学民主依法决策。

课堂小结：教师展示思维导图明晰本课主要内容及重点、难点

六、教学流程设计（可加行） 教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 导入新课

讲授探究