在看看谁是背诵小能手？

　　10、师小结。

　　师：这节课我们和诗人杜甫一起领略了美好的春光，感受了春日里愉快的心情，并且有不少同学能把古诗背诵出来，看来同学们学到了不少知识。

　　过渡：现在我想请同学们画画自己心目中的图画，好吗？

四、古诗配画，加深理解

　　1.生自由读古诗，边读边想画面。

　　2.生画画，师巡视指导。

　　3.展示图画，评出绘画小能手。

五、拓展延伸

　　1.请同学们课外多收集一些杜甫写的古诗，并把它抄写下来或背出来。

2.欣赏歌曲《绝句》。

六、练习设计

填空

　　1.两个（ ）鹂（ ）翠（ ），一行（ ）鹭上（ ）天。

2.窗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），门泊（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

教学反思

《绝句》是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗