问：你能找到怎样的相等关系？

预设：8a=600、600÷a=8

（2）继续呈现线段图。

问：你能找到怎样的相等关系？

预设：3a+b=600、600-3a=b、600-b=3a

　　（3）学生自己根据线段图编题。

问：从这一线段图中，你觉得还可能讲了一件

什么事情？

　　二、自主解决、沟通方法、凸显关系

1．根据学生编题，呈现例题。

　　2．学生独立用方程解决。

3．交流反馈。

预设方法一：5x+75×5=600

预设方法二：(x+75)×5=600