人教版七年级道德与法治七年级上册学案:第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青
人教版七年级道德与法治七年级上册学案:第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧   第一课时 让友谊之树常青第3页

  ①忍气吞声,毕竟是朋友,如果直说估计就做不成朋友了

  ②把对方的秘密也告诉别人,以牙还牙

  ③要么选择宽容,寻找彼此能接受的解决方式,要么就冷静地结束友谊

  ④对他/她说:我把你当作知心朋友,你却把我的秘密随意告诉别人,我很生气也很失望

  A.①③ B.②③

  C.③④ D.②④

  5.李舰发现好朋友最近情绪低落,主动上前关心询问,朋友却不愿说。以下做法正确的是( C )

  ①显然这是不把自己当朋友,不愿意坦诚相待,也不搭理他

  ②心情不好能理解,应该持续关心,多问几次就会说了

  ③要学会尊重朋友,给朋友留有一些空间,默默关心就好了

  ④既然不说,就不强迫朋友,等愿意说的时候再做倾听者

  A.①③ B.②③

  C.③④ D.②④

  6.下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是( C )

  ①小玉发现好友小璜想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她

  ②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何

  ③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人

  ④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动

  A.①③④ B.①②③

  C.②③④ D.①②④

  7.刘备通过"三顾茅庐"打动诸葛亮,诸葛亮才出山辅佐,逐渐在乱世中占据一席之地。"三顾茅庐"开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程给我们交友的启示是( B )

  A.建立友谊要讲究缘分

  B.建立友谊需要持续的行动

  C.建立友谊要保持好奇心

  D.建立友谊要寻找共同之处

  8."友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。"这句话启示我们对待友谊应做到( A )

  A.呵护友谊,用心关怀

  B.加深理解,杜绝分歧

C.珍惜友情,消除差异